Эффективность работы пунктов пропуска через Государственную границу Республики Беларусь и Российской Федерации, а также контроль за их работой приобретают особое значение в связи с ежегодным увеличением объемов транзитных грузов, перемещаемых автомобильным транспортом через Беларусь. Именно поэтому данный вопрос был включен в План совместных мероприятий Комитета госконтроля Республики Беларусь и Счетной палаты Российской Федерации на 2008 год, в рамках выполнения которого 21 мая т.г. в Минске проведено специальное совещание.

Помимо ответственных работников высших органов финансового контроля Республики Беларусь и Российской Федерации, в совещании участвовали представители Государственного пограничного комитета Республики Беларусь, Государственного таможенного комитета Республики Беларусь и Федеральной таможенной службы Российской Федерации, Министерства транспорта и коммуникаций Республики Беларусь и Федеральной службы по надзору в сфере транспорта Российской Федерации, государственного учреждения «Белорусское управление госветнадзора на госгранице и транспорте» и Федеральной службы по ветеринарному и фитосанитарному надзору Российской Федерации.

Участники двусторонней встречи рассмотрели актуальные вопросы, возникающие при проведении таможенного, транспортного и иных видов контроля на российско–белорусской границе и на пунктах пропуска на границах Республики Беларусь со странами Европейского союза, а также факторы, влияющие на время пересечения пропускных пунктов международными автоперевозчиками.

По итогам совещания Комитет государственного контроля Республики Беларусь и Счетная палата Российской Федерации приняли решение о целесообразности проведения мероприятия по оценке эффективности деятельности государственных органов (служб) в пунктах пропуска на границах между Польшей, Литвой и Беларусью, а также на российско–белорусской границе при перемещении товаров и транспортных средств в Российскую Федерацию. Также были определены сроки проведения данного мероприятия (второе полугодие 2008 года) и основные вопросы, подлежащие изучению.